教资面试备课或试讲时会提供课本吗？

不提供的哈！！当你进入候考室就需要上交手机和随手带的教材或者资料了！！

和小伙伴们大致说一下面试流程，毕竟知己知彼，才能百战不殆。

✍候考

一般按照老师的要求坐到自己的位置上，抽考试顺序，粘贴考试号码牌等，然后就在候考室等待老师叫考生考试。不过要在候考室呆多久，要看我们自身的实际情况，如果抽签比较靠后的话，那么可能会等上几个小时，如果抽签比较靠前的话，那么很可能一个小时之内就完成了面试。

小伙伴们如果紧张的话，可以找周围的小伙伴一起聊聊天，缓解一下紧张的氛围，其实，除了第一次参加教师资格证面试有点紧张之外，后来再参加就觉得对于整个环境和流程已经非常熟悉了，所以多次参加教师资格证面试的小伙伴，面对环境也会更加的熟悉和适应。

✍备考

抽题:到考试抽题教室，按照顺序依次进行抽题(2选1)，试题会打印出来一页纸，都是课本上的内容。

小伙伴们，在抽题的时候一定要注意，尽量抽自己相对有把握的题目或者是自己相对比较熟悉的题目，千万不要想着挑战难度，因为我们选择什么样的题目，那么对应的试讲内容就要做相应的准备，所以还是要多做一些有把握的事情，另外再抽题的间隙也可以问一问一起抽题的小伙伴，有的时候他们点拨一二，没准就会转危为安，所以还是要多利用机会善于去提问，善于去请教。

备课:到指定备考室备课(20分钟)，基本上就是拿着我们的抽题纸，还有老师发一张草稿纸，不会让我们带任何的资料和教材，这时候小伙伴们重心还是要放在抽题纸上，抽题纸下方的要求就是我们整个试讲的重难点，这点还是比较好把握的。

具体时间安排:深入解读抽题纸要求(2-3分钟)-写简案(10分钟左右)-脑海中预演一遍(2-3分钟)。

如果真的决心考教资，就不打无准备之仗。首先，你需要准备一份备考计划表，按计划学，效率高，更轻松；其次，你需要一些比较好的资料，资料的作用就是大大节省你自己看书+总结的时间。恰好，【优师领学班】这两样东西都有：老师会细细讲述小白如何制定科一、科二的备考计划，也会讲到记忆技巧和模板使用方式；并且把计划表和答题模板送给你。这个课和资料还是免费的！点击下方小卡片立即报名领取~

✍考场:

一般我们会在门外等候几分钟，等着前一位考生完成面试。进入考室之前要先敲门，和老师问个好，然后提交一下个人的纸质资料。就会很快的进入面试的状态了。

紧接着进入正式考试环节~

结构化面试:一共有6类，分别为自我认知类题目、人际沟通类题目、应急应变类题目、组织管理类题目、综合分析类题目、时政类。

小伙伴们一定要记得，不管遇到什么样的题目，都是万变不离其宗的，不管题目怎么变？基本上各大题型就是那么多，所以我们在前期备考的时候一定要熟练掌握疙瘩解题思路，然后通过大量的练习来巩固，现在距离2022下半年教师资格证面试还有15天的时间，那么小伙伴每天一定要坚持各模块的题目至少练一个题，一周把所有的题型全部复盘一遍。

六大题型解题思路干货看这里~

一、自我认知类

答题思路：

二、人际关系类

答题思路：

三、组织管理类

答题思路：

四、应急应变类

答题思路：

五、教育教学类

答题思路：

六、时事政治类

答题思路：

面试和笔试不同，注重的不是背考点，而是学套路、练技巧。我整理了一份2022年教资面试备考资料包，包里有课有题有示范。先听9节扫盲课，了解面试流程、评分标准，再练结构化自我认知、人际沟通等六大模块典型真题；最后掌握资料包里的典型试讲模板，学会套用。需要的同学可以点击下方的小卡片领取课程和资料包~

试讲环节：

小伙伴们在试讲备考环节是需要花大功夫的，一方面要充分的熟悉我们所试讲的内容。那么试题的来源就是我们的教材，小伙伴们准备教材也不需要东奔西走，或者是买太多的纸质教材，可以直接通过电子课本网就可以在线把所有的教材过一遍了。另外前期的话可以写逐字稿，增加熟悉感，后期的话要多多练习简案，遇到题目的时候一定要知道如何去梳理简案的思路，毕竟最终是需要提交到考官那里作为评分参考的。

必备逐字稿和简案模板看这里～

万能逐字稿-适用于前期备考

一、创设情境师：上课，同学们好。师：在上课之前，老师想问大家一个问题，____________，好的，你的手举得最快，你来说。【迁移】问题和本次课程有关，学生进行回答。师：很好，请坐。刚刚这位同学说_______________。（复述具体内容）同学们回家之后调查的可真多，那现在老师请同学们看大屏幕，你们发现了什么？【迁移】1、可以通过观看大屏幕，提出问题；2、可以讲与课题相关的故事导入；3、可以创设一个生活中的具体的情景导入。师：同学们不知道没有关系，学完这节课，老师相信大家都能掌握的。这就是我们这节课要学习的新的内容：______________。（板书课题）3二、合作探究师：通过刚才的观察和讨论，现在请同学们______________。（环节1）【迁移】1、阅读课文寻找生字词、划分自然段、说一说比较复杂的生字词（多音字、生僻字、通假字）（语文）2、列出计算公式或画出图形（数学）3、聆听音乐，谈谈感受，包括情绪、速度等（音乐）4、观察示例的作品，谈一谈它的艺术风格/创作背景（美术）师：大家都完成了吗？老师请一位同学来__________________。大家看对不对呢？【迁移】方式可以是板演、点名回答、以开火车的形式轮流作答等师：在认识完生字词/初步了解图形或算法/对本节课的歌曲有初步认识/对本作品有了初步认识/对基本动作有所了解之后，接下来____________________。（环节2）【迁移】1、阅读文章，找一找文章主要写了什么内容/描写的具体景物。（语文）2、通过观察算式/图形，初步谈一谈算式的算理/图形的特点或性质。（数学）3、教师范唱，学生用la小声模唱，谈一谈歌唱过程中遇到的难点，包括旋律 节奏等。（音乐）4、观察作品，谈一谈的的创作手法及作品特点（美术）师：接下来，请同学来说一说____________________。师：现在我们四人为一小组，___________，稍后老师会请一组代表来谈一谈你们小组的看法。（环节3）【迁移】讨论时注意限制时间，一般为3-5分钟。1、谈一谈重点句子的修辞手法、在文章中的作用以及它所表达的情感。（语文）2、总结算理规律/图形的性质、特点。（数学）3、讨论乐曲中包含的乐器以及作者想表达的情感。（音乐）4、动手实践，分小组或个人进行作品创作，教师随堂进行指导。（美术）师：好，讨论/创作时间到，哪一小组的代表愿意给大家说说你们小组的看法/展示本小组的作品（美术）？第二小组的代表你来说说。师：很好，这位同学是这样认为的________________，那你能告诉老师为什么你要这样做吗？【迁移】转述学生的回答师：很棒，这一小组的同学对之前所学的知识掌握的很牢固。还有其他小组有不同的意见吗？好的，那就请第四小组的代表来说。师：你们组的想法很独特，思考的都很积极，那你们这样做的依据又是什么呢？【迁移】转述学生的回答。师：同学们将__________________理解的很深入，看来大家这节课上课听的非常认真。大家把掌声送给自己好不好（拍手鼓掌）。【迁移】本节课的主要内容。

三、巩固练习（注意：美术的巩固练习为环节3）师：本节课的新课部分就学到这儿，接下来老师想要和大家______________，老师在PPT上展示两道练习题，同学们分为两组，老师左手边为一组，右手边为另外一组，试着用我们刚才所学的知识来解决，看看哪组既对又快。【迁移】可以是游戏（通用）、朗读（语文、英语）、板演习题（理科类）、创编音乐剧，加入舞蹈，为歌曲编配伴奏等（音乐）。师：大家表现的都非常好，现在老师想要将难度升级一下，你们想挑战自己吗？师：好，都想要挑战自己，这种勇气令老师佩服。那么接下来_________________。（活动二）师：大家的表现非常棒，看来大家对这节课的内容有了很好的理解和掌握。

四、课堂小结师：现在我们一起来回忆一下这节课我们都有什么样的收获？师：没错，我们本节课学习了______________________（本节课主要内容）看来大家这节课掌握的都很不错，很好。

五、布置作业师：愉快的课堂生活总是转瞬即逝，同学们回家之后呢，将__________________________并讲给爸爸妈妈听，下节课我们一起来交流讨论一下。【迁移】一般为开放性作业，例如：1、将本节课的知识讲给你的伙伴；2、讲课后的两道练习题完成；3、找找生活都有哪些可以用我们今天所学的知识来解决的，并尝试着解决一下。这节课我们就先上到这里，下课，同学们再见。

试讲结语：我的试讲到此结束，感谢各位评委老师的耐心聆听，谢谢！请问我可以擦黑板了吗？

万能简案模板-适用于后期备考

答辩环节的话，小伙伴们更加不用慌乱，一般来说比较容易，往往会针对我们的试讲表现或者是个人的简单情况来进行提问。可能的问答干货看这里~

不管是结构化还是试讲，小伙伴们一定要坚持每天都练习，还有就是要多练真题，因为真题的话往往会更具可做性。小月亮发现很多备考教师资格证的小伙伴，手上或多或少有一些资料，但资料并非越多越好，要少而精，不要大而全，否则和看教材就没有区别了。强力推荐这个免费的【优师领学班】，这个班不仅有老师带着你学习科一科二的考试技巧，更重要的是配套的学习资料非常丰富。

1、学霸笔记：汇总重要的考点，相当于“划重点”，不用再背书啦；

2、大题模板：我们常说小题背口诀，大题套模板，有了模板，大题轻松拿分；

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